Compétences Fondamentales en Informatique & Linguistique Spécifique
Certification
Formation certifiante délivrant une certification reconnue par l'Etat RS5837 Mobiliser les compétences informatiques fondamentales.
Voie d’accès à la certification :
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Après un parcours de formation continue
Présentation
Ce projet s’adresse à toutes les personnes résidant sur le territoire réunionnais, éloignées des outils informatiques et des applications numériques, ayant des difficultés avec la langue française et cherchant à construire un projet professionnel.
Cette formation poursuit cinq objectifs principaux :
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Acquérir les compétences informatiques fondamentales, nécessaires à la vie privée et sociale, à l’accès aux droits et services de l’Etat dématérialisés, à l’insertion et la vie professionnelle.
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Acquérir les compétences linguistiques fondamentales contextualisées à la recherche d’emploi et aux usages de l’outil informatique (compétences de français sur objectif spécifique)
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Développer des compétences transversales, relevant du savoir-être et de la capacité à adopter une posture adéquate en entreprise, afin de favoriser leur employabilité.
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Définir ou consolider un projet professionnel, quel que soit le secteur visé, par le biais d’ateliers de technique recherche d’emploi et de rencontres de professionnels de secteurs en tension sur le territoire (numérique, hôtellerie, tourisme…).
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Accompagner les stagiaires qui le souhaitent, à postuler dans des formations certifiantes, en particulier sur les métiers techniques du numérique.
Compétences visées
À l’issue de la formation, l’apprenant·e sera en capacité de mettre en œuvre les 8 compétences du référentiel “Mobiliser les compétences informatiques fondamentales”(certification RS 5837).
- C1. Mettre en service les appareils d’un environnement informatique en identifiant leurs rôles afin de les utiliser
- C2. Qualifier une panne sur un matériel informatique afin d’en permettre sa résolution, à l’aide d’une notice technique et en faisant appel à un service de support technique
- C3. Choisir une application pour répondre à un besoin courant visé en vérifiant sa compatibilité avec son matériel et sa bonne couverture fonctionnelle
- C4. Installer une application pour répondre à un besoin donné en suivant la notice d’installation et en appliquant les bonnes pratiques de sécurité
- C5. Analyser au fil de l’exploration les éléments communs et les particularités des interfaces applicatives, en s’appuyant sur les notices et tutoriels à disposition, afin de se repérer efficacement dans son environnement numérique
- C6. Naviguer de façon optimisée dans une application en exploitant ses fonctionnalités afin d’atteindre un objectif donné
- C7. Organiser ses données dans un système de fichiers en ligne ou en local en définissant une nomenclature et une arborescence afin d’en faciliter l’exploitation
- C8. Sécuriser les accès aux données d’un système de fichiers en ligne ou en local, en appliquant les bonnes pratiques de sécurité et en respectant le niveau de confidentialité exigé afin de les exploiter, seul ou avec d’autres utilisateurs
Programme
Le programme de formation est axé autour des 3 modules suivants :
Module 1 - La prairie, je m’engage dans la formation, je prends en main et j’ose manipuler les appareils informatiques et les fonctionnalités de base
Ce premier module permet aux apprenant·e·s de prendre leurs marques dans la formation et d’être rassuré quant à la manipulation des appareils informatiques ainsi qu'à celles de leurs fonctionnalités de base.
Module 2 - Je gagne en confiance et en lucidité dans mes usages par le questionnement, l'exploration, et l'essai-erreur où j’applique des usages numériques professionnels sécurisées
Ce deuxième module permet aux apprenant·e·s de gagner en confiance dans l’utilisation du matériel informatique tout en s’initiant aux enjeux de sécurité. Les apprenant·e·s sont invités à questionner le choix de certaines applications métiers, à les explorer (découverte et compréhension des éléments d’interface et des principales fonctionnalités), à pratiquer en encourageant l’essai-erreur.
Module 3 - Je suis autonome pour répondre à un besoin identifié en maîtrisant les enjeux de sécurité
Ce troisième module a pour but d’autonomiser les apprenant·e·s dans l’utilisation du matériel informatique. À l’issue de ce module, les apprenant·e·s pourront répondre à un besoin identifié en toute autonomie, sans appréhension et en maîtrisant les enjeux de sécurité. Ils seront également prêts à passer leur certification “Mobiliser les compétences informatiques fondamentales”.
Admission
Ce projet s’adresse à toutes les personnes résidant sur le territoire réunionnais, cherchant à construire un projet professionnel dans le domaine de la sécurité informatique.
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aucun prérequis technique et de diplôme
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très forte motivation, à démontrer lors du parcours de candidature
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avoir la capacité à travailler en groupe en mode projet
Pour rejoindre cette formation, il convient d’être :
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demandeur·euse d’emploi ou en recherche d’emploi de niveau infra IV.
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demandeur·euse d’emploi de longue durée, ou seniors.
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en recherche d’emploi dans le cadre d’une reconversion professionnelle.
Pour les personnes en situation de handicap
Les formations Simplon sont ouvertes à toutes et tous, inclusives et accueillantes pour les personnes en situation de handicap. Concernant les modalités physiques de la formation,c’est environ 7h par jour de station assise, dans un open space (donc parfois bruyant), avec la nécessité de se déplacer dans la salle et d’éventuellement transporter son ordinateur. Concernant les modalités organisationnelles, il y a possibilité de télétravail ou, en présentiel, d’isolement dans une salle pour se reposer, même s’il y a la nécessité de travailler régulièrement en groupe.
La mise en place d’aménagements est possible, n'hésitez pas à prendre contact avec notre référent handicap Ange KANZA à akanza@simplon.co
Prix
Formation prise en charge par le PACTE Formation Région Réunion.
